镇江江苏大学附属中学｜江苏大学附属镇江中学
创办于1958年，镇江地区优质完全中学。以“严谨务实”校风著称，连续多年高考一本达线率超60%。学校依托江苏大学优质教育资源，构建现代化、智能化基础教育体系。
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镇江江苏大学附属中学（简称“江大附中”）坐落于风景秀丽的丹阳市，地处长江经济带核心节点，是镇江市教育局直属重点完全中学。学校于1958年建校，历经六十余年发展，现已成为涵盖初中、高中的现代化教育集团，现有师生3000余人。
历史沿革
学校前身为丹阳县初级中学，1985年更名为镇江江苏大学附属中学，2003年晋升为江苏省重点高中，2018年完成新校区整体搬迁，占地面积由原22亩扩展至320亩，建筑面积达11.8万平方米。
办学定位
以“为学生终身发展奠基，为社会培养现代公民”为使命，确立“基础扎实、特长突出、人格健全”的培养目标，构建“国家课程+校本课程+实践课程”三级课程体系。
荣誉资质
江苏省文明校园、江苏省课程基地建设优秀学校、江苏省智慧校园示范校、镇江市高品质高中创建单位、江苏大学教育实践基地、全国青少年科技创新教育示范校。
特色亮点｜构建多元成长平台
镇江江苏大学附属中学以“小班化、个性化、国际化”为办学方向，打造“学术型高中”与“特色发展”双轮驱动模式。以下从师资建设、课程创新、德育体系三方面展开说明。
“双师型”教师队伍：结构合理、能力卓越
学校现有专任教师218人，其中高级职称教师76人（占比34.9%），一级教师92人；研究生学历教师48人；省级以上骨干教师12人，市级学科带头人24人，市级骨干教师38人。教师队伍呈现“三高一低”特点：高学历（硕士占比22%）、高职称（高级以上35%）、高素养（市级以上荣誉教师占比55%），低流动率（年均流失率＜3%）。
- ⚡ 实施“青蓝工程”：建立“1名骨干教师+1名新教师”结对机制，近三年培养市级以上教学能手23人；
- ⚙️ 推行“三课联动”：骨干教师示范课、青年教师汇报课、学科融合研究课常态化开展；
- ⚡ 建立“教学诊疗室”：每月开展学情诊断分析，形成个性化教学改进方案。
课程体系创新：分层教学、因材施教
学校构建“基础+拓展+创新”三级课程体系，开设校本课程32门，其中《长江文化探究》《人工智能启蒙》入选江苏省优秀校本课程。2023年推出“强基计划”实验班，实行“基础夯实-能力拓展-创新突破”三阶段培养路径。
基础夯实
严格执行国家课程标准，语文、数学、英语实行“走班分层”，按学生学业水平分为A（基础）、B（提高）、C（拓展）三层，确保“一个都不掉队”。
素养拓展
开设机器人、航模、戏剧、书法、心理拓展等社团42个，其中“江大附中民乐团”连续三年获江苏省中小学生艺术展演一等奖。
数字赋能
建设智慧教室28间，依托“云课堂”平台实现“课前导学-课中互动-课后追踪”全链条数据采集，生成个性化学习报告。
立体化德育：五育融合、协同育人
学校构建“三全育人”（全员、全过程、全方位）德育体系，以“日行一善”主题活动为载体，开展“七个一”工程（每天一善、每周一思、每月一践、每季一评、每期一展、每年一评、终身一善）。2023年“善文化”德育项目获评镇江市中小学德育精品项目。
- ♂️ 家校协同：建立“家长学校”三级网络（校级-年级-班级），每学期开展家长开放日、家长讲堂等活动；
- ♀️ 社会实践：与镇江博物馆、江苏大学校史馆、丹阳眼镜产业中心共建实践基地；
- ♂️ 心理健康：配备专职心理教师4人，设立“阳光心屋”咨询室，每学期开展团体辅导、个体咨询。
师资力量｜名师荟萃 · 精研善教
教师是学校发展的核心动力。镇江江苏大学附属中学坚持“师德为先、能力为本”，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
特级教师团队
现有江苏省特级教师3人，均担任高三把关教学。其中张明远老师（语文）提出“情境·思辨”教学法，获江苏省教学成果一等奖；李红梅老师（数学）主持省级课题《高中数学建模教学实践研究》，成果推广至省内外12所学校。
→ 了解教师风采骨干教师代表
王振华（物理）：镇江市学科带头人，连续十年任教高三，所带班级高考物理均分超省平均18分；陈思（英语）：江苏省基本功大赛一等奖，创新“多模态阅读”教学模式；赵立新（信息技术）：全国信息学奥赛优秀教练员，指导学生获NOIP普及组江苏赛区一等奖5人次。
→ 查看师资名录青年教师培养
实施“新教师三年成长计划”，设置“站稳讲台-胜任教学-形成特色”三级目标。近三年培养市级教学能手18人，2人入选“镇江市333高层次人才培养工程”。新教师王晨曦获江苏省高中信息技术优质课评比一等奖。
课程体系｜分层教学 · 多元发展
学校依据《普通高中课程方案》和“双减”政策要求，构建“基础型课程、拓展型课程、研究型课程”三级课程体系，满足学生个性化、多样化成长需求。
校园文化｜润物无声 · 全人养成
校园文化是学校精神的外化。镇江江苏大学附属中学以“善文化”为核心，构建“环境文化、活动文化、制度文化”三位一体育人体系，实现“无痕教育”。
品牌活动
- ? “善文化”主题月：3月“行善月”、6月“感恩月”、9月“尊师月”、12月“奉献月”；
- ? “江大附中艺术节”：涵盖合唱、舞蹈、戏剧、书画、摄影等，2023年原创话剧《丹阳桥》获江苏省中小学生艺术展演特等奖；
- ? “长江之畔”体育节：设置龙舟赛、定向越野、校园马拉松等特色项目，2023年校龙舟队获镇江市青少年龙舟赛团体冠军。
社团建设
现有学生社团42个，其中：
• 江之声广播站：镇江市“优秀学生社团”，自办《附中周报》；
• 模拟联合国社：连续三年承办丹阳市中学生模联大会；
• “小先生”志愿服务队：年均开展社区服务1200人次，获“镇江市优秀志愿服务项目”。
所有社团实行“双导师制”（校内教师+校外专家）。
环境育人
校园布局体现“一轴两带五区”规划：
• 善文化长廊：以“日行一善”为主题，设置学生善行榜、感恩墙；
• 长江文化园：设置镇江非遗展示角、长江生态微缩景观；
• 大学之道广场：以江苏大学校训“笃学明德 经世致用”命名道路，营造大学氛围。
发展历程｜六十余年 · 厚积薄发
从1958年建校至今，镇江江苏大学附属中学历经“艰苦创业、内涵提升、创新发展”三个阶段，走出了一条特色办学之路。
家长问答｜高频问题权威解答
为帮助家长全面了解招生政策、教学管理、升学规划等核心问题，学校整理了2024年最新问答指南。
答：2024年秋季初一招生6个班（300人），高一招生12个班（600人），其中“强基班”2个（100人）。报名分三阶段：
① 网上预登记（5月10日-6月10日）：登录“镇江市义务教育招生平台”填报；
② 现场确认（6月15日-16日）：携带户口本、房产证、学籍卡等材料至学校招生办；
③ 面试评估（7月5日）：初一侧重学习习惯与思维能力，高一侧重学科素养与创新潜质。
答：学校实行“三全”寄宿管理：
• 全天候：生活老师24小时轮值，每层楼设专职生活指导员；
• 全流程：宿舍安装智能门禁与监控，家长可通过“家校通”APP查看学生出入记录；
• 全维度：实行“5S管理”（整理、整顿、清扫、清洁、素养），配备独立卫浴、空调、储物柜，每周安排内务指导课。2023年学生满意度达96.8%。
答：构建“三级心理支持体系”：
① 班级层面：班主任每月开展1次主题班会（如“压力转化”“时间管理”）；
② 个体层面：心理教师提供预约制咨询，2023年接待咨询327人次；
③ 家校协同：每学期举办“家长心理课堂”，指导家庭营造支持性环境。
同时，高三年级实施“五个一”工程：每日一谈、每周一评、每月一调、每季一析、考前一辅。
答：所有校本课程（含“三味书屋”、艺术社团、科技创新课程）均纳入教学计划，不收取额外费用。仅对部分耗材成本较高的实践项目（如航模、3D打印）收取材料费，标准为每学期≤200元，并公示收费标准。家庭经济困难学生可申请全额减免。
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